среда, 24 апреля 2019 г.

Игра "Попробуй повтори"


Здравствуйте уважаемые коллеги! Хочу представить вашему вниманию нейропсихологическую игру "Попробуй повтори"



В набор входят:
карточки с изображением  рук, поз до пояса и во весь рост;
инструкция ;


Игра предназначена для детей старшего дошкольного, младшего школьного возраста, подростков и даже взрослых. Играть можно как индивидуально, так и в группе. 
Расскажу не много ОБ ИГРЕ:
В этой игре участник   должен воспроизвести положение рук или позу, которую он видит на картинке, для чего ему необходимо совершить некоторое конкретное движение. Воспроизведение нарисованных на карточках движений - задача не из простых. Трудность заключается  в том, что движения  непривычны, непохоже на те, что люди  осуществляют в быту каждый день. С первого раза некоторые движения не выполнит даже взрослый. Но трудная и при этом посильная задача поднимает настроение и рождает поиск, а поисковая активность, в свою очередь, вызывает возбуждение в глубинных структурах мозга, которые активизируют работу полушарий. Игра способствует развитию внимания, пространственных представлений, улучшает реакцию. Набор движений, предложенный в игре, часто используется психологами в программах по психомоторному развитию и нейропсихологической коррекции детей и, несмотря на простоту и увлекательность, является эффективным инструментом работы.
Вариант 1 
Каждый из участников вытягивает вслепую по одной карточке. Переворачиваются они одновременно по команде ведущего. Участники внимательно рассматривают свою карточку, воспроизводят изображенные на них позы или жесты и замирают. Через оговоренное время ведущий проверяет правильность выполнения задания.
Вариант 2
Проводится в парах. Упражнение можно усложнить, если участник, воспроизводящий движение по инструкции, будет выполнять задание с закрытыми глазами. Один из двух участников выбирает случайным образом карточку, внимательно рассматривает ее и, не показывая карточку партнеру, четко и понятно объясняет ему, что необходимо сделать, чтобы тот смог точно воспроизвести движение, изображенное на карточке.
Игру можно заказать  в интернет- магазине «Генезис»
Я проводила эту игру в группе ( 4 человека) с детьми 5-7лет  дети остались очень довольны, некоторые упражнения мы делали с усложнением добавляли хлопки.
Читать Дальше »

воскресенье, 21 апреля 2019 г.

Мастер – класс для педагогов «Знакомство с техникой Эбру»

                                 «Знакомство с Эбру»


Здравствуйте, дорогие читатели блога!
Я хочу вам представить мастер- класс который я проводила в нашем учреждении с педагогами по теме: «Знакомство с Эбру»

Цель: Познакомить педагогов с техникой Эбру,
           Способствовать снятию эмоционального напряжения.
Оборудование:   кисточки, лоток с водой, лоток со специальной водой, специальные краски для Эбру, бумага, музыкальное сопровождение( Моцарт «Душа»).

 Начинаем мы наши встречи, как правило с упражнения «Комплименты».
Педагоги по очереди говорят друг другу комплименты ( Л.А вы сегодня прекрасно выглядите и т. д)
Далее было теоретическое знакомство с техникой Эбру.
Уважаемые педагоги!
Методы арт – терапии, широко признаны и активно используются педагогами -психологами в сфере образования для коррекции эмоционального состояния ребенка. Упражнений и техник арт - терапии существует огромное множество,
Эбру- рисование на воде – метод, стремительно набирающий свою популярность у нас в России.
Рисование на воде – очень бережный и безопасный метод терапии. Этим он особенно хорош для детей. Эбру–терапия позволяет работать со страхами, тревожностью, замкнутостью и агрессивностью. Помогает снять напряжение, происходит гармонизация эмоциональной сферы ребенка, повышается способность к социальной адаптации.
 Эбру- искусство рисования на воде, возникновение самой технологии восходит к странам Востока. Еще примерно в 12 веке в Японии.
Поверхностью для нанесения узора буквально служит жидкость. Правда, это не обычная вода, а специальная.  да и краски тут нужны тоже специальные. Краски разбрызгиваются по поверхности. Затем берется палочка или шило опускается в краску, капаем на поверхность и начинаем давать волю своей фантазии.   

Достоинства техники «Эбру»:
•        не нужно иметь навыков рисования;
•        по ходу работы можно изменять творческий замысел;
•        повышается тактильная чувствительность;
•        развитие мелкой моторики;
•        развитие познавательных процессов;
•        вода создает условие расслабления;
•        развитие зрительно-моторной координации;
•        умение действовать по словесной инструкции;
•        развитие зрительно-пространственной координации;
•        развитие речи.

Предлагаю от слов перейти к делу. Приглашаю вас окунутся в это волшебный мир.(Педагоги рассаживаются за столы, включается музыка……И начинается волшебство.








  



Педагоги остались очень довольны мастер-классом, некоторые изъявили желание приобрести такие наборы.
Читать Дальше »